In vista delle prove scritte del concorso a 400 posti bandito il 13 dicembre 2022 verranno esaminati gli argomenti di maggiore attualità e probabilità di assegnazione al concorso, con particolare riferimento alle più recenti novità normative e giurisprudenziali.

Ogni traccia verrà assegnata in una duplice versione (base ed avanzata) in modo da poter essere svolta sia da chi è all’inizio della preparazione, sia da chi studia da più anni ed ha già acquisito una solida tecnica redazionale.

Chi è all’inizio della preparazione potrà anche consegnare gli elaborati nelle due settimane successive alla lezione di correzione, in modo da esercitarsi sugli aspetti redazionali.

Il modulo pre-concorso 2023 si compone di 10 lezioni e 9 esercitazioni scritte (3 mortis causa, 3 inter vivos, 3 commerciale).

Le lezioni e le esercitazioni scritte verteranno sugli argomenti ritenuti a maggiore probabilità di assegnazione al concorso, privilegiando le principali novità normative, giurisprudenziali e i maggiori temi di attualità nel dibattito dottrinale.

A poche settimane dalle prove scritte verrà organizzata una apposita lezione sugli argomenti ritenuti a più alta probabilità di assegnazione in base alla composizione della commissione di concorso.

NUMERO CHIUSO (50):
al fine di seguire individualmente ogni iscritto e di correggere analiticamente e personalmente gli elaborati è previsto un numero massimo di iscritti pari a 50. Non è infatti nostro interesse avere una pletora di iscritti non motivati o con poco tempo da dedicare allo studio, data la complessità del percorso che si intende intraprendere insieme. Ogni iscritto verrà seguito individualmente dal docente, senza alcuna intermediazione da parte di tutor o assistenti o collaboratori. In caso di esaurimento dei posti verrà data priorità all’ordine di iscrizione.

ASSISTENZA CONTINUA SETTIMANALE:
nel corso della settimana sarà possibile contattare individualmente, via telefono o via mail, il docente per ogni tipo di chiarimento o dubbio sul programma di studio o sulle lezioni o sugli elaborati svolti.

CENTRALITÀ DELL’ELABORATO (ATTO – MOTIVAZIONE E PARTE TEORICA): 
una delle principali caratteristiche della scuola è la centralità dell’elaborato nel programma del corso.

Gli elaborati verranno corretti esclusivamente dal docente e non da terze persone.

Sarà possibile in ogni momento, anche dopo la lezione, chiedere direttamente al docente ulteriori delucidazioni sulla correzione.

Ogni traccia verrà spiegata a lezione e la lezione di correzione si soffermerà sui profili redazionali, di metodo e di approccio alla traccia e non solo sui profili di diritto sostanziale.

Per ogni elaborato verrà compilata ed inviata una dispensa contenente eventuale materiale utile e il “miglior elaborato” fra quelli corretti.

La correzione di ogni traccia sarà analitica e non sommaria: nel corpo dell’elaborato ed in calce verranno indicate analiticamente le criticità emerse nel corso della correzione (non solo di diritto ma anche di stile, metodo, originalità).

La correzione riguarderà non soltanto l’atto, ma anche la motivazione e la parte teorica. Spesso viene sottovalutata l’importanza anche di queste due parti dell’elaborato, che nella vera correzione in sede di concorso, risultano spesso decisive.

Anche un ottimo atto, impeccabile da un punto di vista della forma, è insufficiente se non motivato o motivato in maniera errata.

Anche un atto che presenta alcune criticità in punto di soluzione viene giudicato sufficiente dalla commissione di concorso se il candidato ha motivato correttamente ed esaustivamente la soluzione fornita, magari completamente diversa da quella accolta dalla maggior parte dei candidati o da quella che aveva in mente dalla commissione.

Anche in presenza un atto impeccabile ed una motivazione corretta a volte la commissione di concorso ha bocciato in presenza di gravi errori di diritto commessi nella parte teorica oppure in presenza di parti teoriche meramente apparenti, in cui

VALUTAZIONE DEGLI ELABORATI VERITIERE (SENZA PRESE IN GIRO):
ogni elaborato verrà valutato con un giudizio sintetico (con sufficienza espressa in cinquantesimi – quasi sufficiente – insufficiente – gravemente insufficiente) e con un giudizio analitico sulle criticità emerse.

La valutazione sarà veritiera e tenterà di replicare le reali modalità di correzione delle commissioni di concorso.

L’ elaborato verrà corretto analiticamente anche per quanto riguarda la motivazione e la parte teorica, con un giudizio apposito anche per motivazione e parte teorica.

ASSEGNO DI STUDIO: 
al momento dell’iscrizione si riceve un assegno di studio, con indicazione dei testi consigliati. Il programma di studio viene suddiviso idealmente in un anno, con indicati mese per mese gli argomenti da studiare. Per chi frequenta il corso avanzato è previsto un assegno di studio differente ed un elenco di testi che si rivolgono a chi già studia per il concorso notarile da più anni.

SUMMER SCHOOL:
ogni iscritto al corso potrà partecipare alla Summer School gratuita che la Scuola organizza ogni anno.

PUBBLICAZIONI:
i migliori elaborati scritti dagli studenti saranno pubblicati, a nome di ciascun autore, in una raccolta scritti dagli studenti della Scuola. Coloro i quali sono interessati potranno collaborare nella stesura di ulteriori pubblicazioni curate dalla Scuola.

Materiale – giurisprudenza – articoli – aggiornamento:
non verranno fornite dispense contenenti innumerevoli sentenze, articoli o contributi simili, se non nei limiti di quanto strettamente indispensabile.

Crediamo infatti che sia compito del docente e non dello studente:

1.  selezionare il materiale, data l’enorme mole di lavoro che già lo studente deve affrontare;
2. sintetizzare il contenuto del materiale, dato che spesso i profili di “rilevanza concorsuale” si riducono ad una piccola parte della sentenza o dell’articolo.

Saranno pertanto forniti materiali solo se strettamente necessario. L’aggiornamento giurisprudenziale verrà curato dal docente che segnalerà a lezione le più recenti novità giurisprudenziali; crediamo che non sia onere dello studente impiegare il già scarso tempo a disposizione in ricerche giurisprudenziali.